L’étudiant-e sélectionné-e s’intéressera aux méthodes de détection des élèves en situation d’ennui à l’école primaire ainsi qu’aux dispositifs existants pour les rendre acteurs de leur parcours. Le stage se déroulera en deux temps : tout d’abord l’étudiant-e procèdera à une évaluation des projets déjà proposés par l’OCCE dans les écoles du Rhône, tant au niveau des élèves que des enseignants.

Dans un deuxième temps, l’objectif sera de mettre en place d’une méthodologie de projets collaboratifs commune, généralisable à tous les établissements de l’Education Nationale sur la base du travail bibliographique et de l’évaluation réalisés.