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Recherche des origines et des enjeux du décalage possible entre les missions d’un parc zoologique et les attentes des publics

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Parmi les principales missions d’un parc zoologique figurent l’élevage et la conservation d’espèces menacées (in situ et ex situ), les actions pédagogiques et la recherche scientifique. De leur côté, certains visiteurs attendent parfois qu’un tel lieu soit source de dépaysement, d’étonnement et de divertissement. Une déception ou même une frustration peuvent alors apparaître devant un espace où « il ne se passe rien » à leurs yeux (animal dissimulé dans la végétation, espèce totalement immobile, etc.), pouvant parfois engendrer des comportements déviants voire violents envers les animaux, entrant alors en conflit avec le rôle-même de ces lieux.

L’objet de ce stage sera de s’interroger sur les raisons de cette distorsion entre les missions qu’endossent ce type de parcs et les souhaits d’un public de plus en plus multiculturel, en prenant appui sur le cas du Zoo de Lyon, l’un des rares parcs zoologiques dont l’accès est gratuit. L’étudiant-e sélectionné-e pourra comparer le dispositif mis en œuvre sous plusieurs angles (espaces scéniques, parcours physiques, signalétiques, sociologie des publics, etc.) avec d’autres parcs de la région, afin d’identifier des pistes d’explication et d’évolution pertinentes.


association

Association des Amis du Zoo de Lyon
Représentante : Laury OHANNESSIAN, trésorière

étudiant

Mathilde GINHOUX - Master 2 en Politiques publiques et gouvernements comparés / Inspecteur élève de la santé publique vétérinaire
Ecole Nationale des Services Vétérinaires (ENSV) / VétAgro Sup

chercheur

Référents scientifiques :
Claire HARPET – Anthropologie, Eco-anthropologie et ethnobiologie (UMR7206)
Université Jean Moulin Lyon 3
Benoît URGELLI – Communication et éducation scientifique, ICAR (UMR 5191)
ENS Lyon / Université Lumière Lyon 2

Carnet de bord

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